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L'offerta formativa della nostra Scuola prevede l'ntegrazione
dei contenuti disciplinari con attività di approfondimento
relativo a tematiche di particolare rilievo educativo-didattico.
Tali iniziative sono progettate da docenti referenti dei tre odini
di scuola, i quali, all'inizio dell'anno scolastico, predispongono
dei progetti specifici da realizzare in orario curricolare ed
extracurricolare. |
PROGETTI
CURRICOLARI |
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Progetto Gemellaggio
“Alla scoperta del tuo paese”
Ref. Giulia Poloni |
Favorire la continuità
orizzontale tra scuole dell’Infanzia di realtà scolastiche
diverse.
Consolidare rapporti di amicizia tra bambini e adulti delle due
scuole.
Favorire la crescita individuale attraverso la collaborazione
e la condivisione di un’esperienza comune: “il gemellaggio”. |
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Progetto
Lingua Inglese
“Le avventure di Hocus and
Lotus”
Ref. Giulia Poloni
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Imparare ad amare una nuova lingua.
Comprendere e parlare la lingua straniera.
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Progetto
“Leggiamoci a scuola”
Ref. Adelina Mazzeo |
Favorire e promuovere
il gusto del leggere.
Arricchire il patrimonio lessicale e culturale.
Formare un lettore partecipe, cooperante, consapevole. |
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Progetto
“Mi muovo
sicuro"
Ref. Elia Saponara
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Acquisire un
comportamento corretto, responsabile e solidale verso gli utenti
della strada.
Conoscere le regole della segnaletica e del codice stradale.
Sapersi muovere in sicurezza negli spazi urbani e sulle strade
col ciclomotore. |
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Prog. Gioco- Sport
“Campioni
per un giorno”
Ref. Elena Guerra
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Promuovere e
valorizzare le attività sportive e diffondere i valori
positivi dello sport.
Coinvolgere il maggior numero possibile di alunni con particolare
attenzione ai portatori di handicap. Diffondere i valori positivi
dello sport. Creare il confronto sportivo e favorire un sano agonismo
Prevenzione del disagio giovanile e della dispersione scolastica. |
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PROGETTI
EXTRACURRICOLARI |
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Progetto Teatro
“Voglia di Teatro”
Ref. Primaria Maria vertuccio
Ref. Secondaria Antonietta Zito
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Individuare,
manipolare, produrre una trama narrativa aperta.
Sviluppare la creatività sperimentando nuove forme di comunicazione. |
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Laboratorio Manipolativo
Ref. Gilda Iorio
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Utilizzare strumenti
e materiali plastici e grafico-espressivi per esprimersi in modo
creativo e personale. |
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Progetto Musica
per l’Integrazione
”La musica accorcia le distanze
che a volte sembrano immense”
Ref. Domenico De Vita
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Favorire un graduale approccio
alla musica come mezzo preventivo del disagio e dei problemi comportamentali.
Promuovere e sviluppare la capacità di stare bene con se
stessi e con gli altri.
Sensibilizzare gli alunni ai temi dell’integrazione del
diverso da sé. |
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Progetto
“Cineforum”
Ref. Giovannina Formisano e Anna Morcaldi
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Formare i ragazzi alla comprensione
del testo cinematografico ed al linguaggio delle immagini.
Integrare ed approfondire la loro preparazione curricolare con
la visione dei film.
Abituare all’atteggiamento critico ed alla capacità
di scelta.
Offrire alla popolazione la possibilità di avere il cinema
sul territorio e di confrontarsi su tematiche e/o problematiche
di particolare interesse. |
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Progetto
“Laboratorio di latino”
Ref. Fernando Iuliano
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Avviare allo studio delle
cinque declinazioni latine.
Conoscenza dei principali complementi della lingua latina. |
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Progetto
“Magna Graecia”
Ref. Rosa Turco
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Acquisire le prime conoscenze
sulla lingua greca antica con particolare riferimento all’alfabeto,
alla scrittura, alla lettura e all’etimologia delle nostre
parole. |
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Progetto
“La lingua unisce”
Ref. Rosa Turco e Angela Consolmagno
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Saper cogliere il significato
generale di ciò che si legge.
Scrivere in modo chiaro e corretto il proprio pensiero. |
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Progetto
“Santa Cecilia”
Ref. Fausto Trucillo
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Sviluppare l’autonomia
nell’uso dello strumento e nell’analisi/esecuzione
di un brano musicale.
Favorire la conoscenza di vari generi musicali attraverso l’uso
del pianoforte. |
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Progetto
“Legalità e Devianza”
Ref. Lorena Cembalo
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La conoscenza del regolamento
scolastico.
Favorire l’interiorizzazione dei
principi/valori democratico –costituzionali.
Favorire comportamenti rispettosi delle persone, dell’ambiente
e delle cose. |