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LETTURA e SCRITTURA
CREATIVA
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Le
avventure di Alice nel paese delle meraviglie |
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Itinerario didattico
“Le
avventure di Alice nel paese delle meraviglie”di Lewis Carroll
è un romanzo che ha un tocco di fantasia e immaginazione
fuori dal comune. La storia prende il via con la corsa di una bambina,
Alice, dietro un coniglio che le compare dinanzi in una giornata
di primavera . E’ il giorno del settimo compleanno
di Alice, spossata dal caldo e annoiata, quando vede lo strano personaggio
bianco con un simpatico panciotto colorato e gli occhi rossi
che grida “Povero me, povero me, sto facendo tardi!”
e scappa freneticamente. Incuriosita, Alice, lo rincorre
e finisce per infilarsi nella tana del coniglio, cercando di non
perderlo di vista.
E’ da qui che inizia lo strano viaggio di Alice in un mondo
magico... nel paese delle meraviglie. |
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| Attività
•Lettura del libro "Le avventure di Alice
nel Paese delle meraviglie" e rappresentazione grafica dei
personaggi, degli ambienti, delle situazioni così come
si possono immaginare.
•Approfondimenti letterari, antropologici, geografici, scientifici
della storia e manipolazione del testo.
• Componimento di filastrocche, nonsense e semplici poesie
sui personaggi della storia e i valori in esso narrati (amore,
amicizia, solidarietà…)
• Visione del film e confronto con il libro: somiglianze
e differenze nell’uso dei codici linguistici, nella struttura
narrativa, negli eventi raccontati, nei personaggi presentati.
• Trasposizione scenica della fiaba: caratterizzazione dei
personaggi, enfatizzazione dei messaggi educativi, scelta dei
passaggi ritenuti fondamentali.
Competenze attese
• Leggere piccoli passi del
racconto con espressività, facendo cioè trasparire
i sentimenti provati dai personaggi.
• Analizzare il comportamento dei diversi personaggi incontrati.
• Descrivere le caratteristiche fisiche e caratteriali dei
personaggi.
• Esprimere un giudizio per ciascun personaggio.
• Individuare le caratteristiche dei personaggi positivi
e di quelli negativi.
• Cogliere gli insegnamenti della narrazione.
• Ricostruire al computer o saper drammatizzare la storia
attraverso i passi significativi.
• Scoprire le vicende personali che hanno indotto l' autore
a scrivere questo testo. •Apprezzare il valore socializzante
ed esperienziale della lettura.
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